暖阳和煦，滋养教育梦想；晴照生香，浸染教育芬芳。

为深入贯彻党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，培养学生核心素养，培育拔尖创新人才，2023年12月6日～7日，“未来教育家成长计划”与“苏教名家”培养工程联袂峰会在海安市实验小学举行。本次活动由“苏教名家”培养工程实施办公室、北京师范大学教育家书院主办，中国陶行知研究会、北京师范大学教育基金会、广东省国强公益基金会联合主办，海安市教育体育局、海安市实验小学教育集团承办，中陶会创造教育专业委员会协办。

江苏省教育科学研究院基础教育研究所所长倪娟，海安市教体局党组书记、局长王晨，海安市教育工委委员、市教体局党组成员、副局长万芝锋，中国陶研会副会长吕德雄，北京师范大学教师教育研究所所长、教育家书院副院长宋萑，国家督学、江苏第二师范学院、江苏省教科院原党委书记李洪天；杭州师范大学中国教育现代化研究院首席专家、博士生导师王鉴，南京师范大学教授谭顶良，江苏省教育科学研究院教研室原副主任李善良，苏州市教师发展学院党支部书记、院长唐爱民，无锡市教育科学研究院副院长张春华，国家万人计划教学名师、南通中学教科处原主任陆军，海安市实验小学教育集团党总支书记、校长周振宇，全国首批未来教育家成长计划部分学员代表，“苏教名家”培养工程一期、二期、三期部分学员代表，海安市各学校校长、教师代表共300余人参加了这次活动。

参观校园

嘉宾们在周振宇的带领下参观了校史馆和校园，在小导游们生动的介绍中领略了学校的共生教育文化，对学校精细先进的管理、朝气蓬勃的氛围给予高度好评，盛赞海安实小是师生共生的“花园、家园、学园、乐园”。

启动仪式

启动仪式在学校小银杏民乐团合奏的美妙乐声《春晓》中拉开帷幕。

王晨代表海安市委教育工委、海安市教育体育局对领导、专家们的到来表示热烈的欢迎。他在致辞中介绍，海安始终坚持教育优先，持续深化教育改革，着力推动义务教育优质均衡发展，教育质量持续攀高。他表示，此次峰会在海安召开，既是对海安教育的肯定和厚爱，也是鞭策和鼓励，海安将始终如一抓实教师培养工作，为建设教育强国、教育强省做出更大贡献。

倪娟发表讲话，她指出，“聚焦核心素养，培育创新人才”是基础教育改革的重要方向。创新人才的培养离不开教育改革的发展，需要有创新的理念、创新的方法，需要不断地实践探索，不断地互动交流，不断地开放发展。她强调，“未来教育家成长计划”与“苏教名家”培养工程学员们更要重视拔尖创新人才的培养，在教师培养、教师发展上发挥示范引领的作用。

宋萑认为，这次的论坛是一个共同对话、共同思考的平台，在核心素养的培育、创新人才的培养、跨学科学习的设计、校本课程的发展、整体的育人课程体系建设等一系列的话题上，都会有各自的真知灼见，有思想的智慧碰撞。

启动仪式由江苏省教育科学研究院基础教育研究所教授、“苏教名家”培养工程管理部执行主任、江苏省特级教师沈世红主持。

专家报告

王鉴带来题为《我国基础教育课程改革的理论基础与实践逻辑》的专题报告。他从基础教育课程设计的理论基础、设计模式、实践逻辑以及实践路径四个方面进行阐述。他认为，应建构具有中国特色的课程设计模式与体系，通过课程实施实现人的发展，以专业支持推动课堂教学方式变革、以高质量培训助力教师专业发展、以课堂研究解决课程实施问题，不断调整与优化我国基础教育课程实施。

吕德雄作题为《行知精神与育人方式变革》专题报告。他从多个角度阐述了“陶行知教育家精神的内涵和当代价值”，强调要培养“赤诚报国、大爱奉献、求真创新”的人。他围绕“推进育人方式变革”“实现教与学关系的转变”“从学科分割走向学科融合”“从静态学习转向实践性学习”“从知识走向素养”等方面谈了教育教学改革的实施路径。

专家报告环节由周振宇主持。

平行论坛

在研讨分享环节，学员代表畅谈自己在教育研究中的实践和思考。

南京市游府西街小学副校长倪晨瑾从“面向未来跨学科学习的应然逻辑”“多样融合跨学科学习的实践探索”两个方面分享了在跨学科教学领域的实践和反思。太仓科教新城实验小学党支部书记、校长吴敏敏以《学习空间优化视角下科创主题课程建设》为主题介绍了在打造科创主题课程，培养孩子想象力、创造力方面的所研所思。盐城市敬贤路实验小学党支部书记、校长许兵分享了《培根启智，奠基未来——基于立德树人的课程建设之路径探索》。南昌师范附属实验小学教育集团校长易艳丹用图景方式给大家带来了主题为《向下扎根，向上生长》的分享。郑州艾瑞德学校校长李建华、海安市实验小学校长周振宇分别进行了题为《用课程为儿童高质量发展画像》《共生课程：学会拥抱世界》的精彩分享。

宋萑以《指向核心素养培育的课程创新》为题作精彩点评。他认为，课程建设要指向核心素养，需要情境，需要整合，需要创新，更需要用价值来引领课程，从理论的高度指导课程建设。

李洪天对六位学员分享进行了点评。李教授认为学员们在“聚焦核心素养，培养创新人才”方面都有准确的定位和清晰的目标，他对学员和老师们提出殷殷期望：不忘初心，坚守教育情怀。

学员们还就“教学方式变革”“科学素养提升”“教育评价牵引”“专业支撑与数字赋能”等话题，从不同的领域汇报了自己的实践与探索。他们用最真实、最生动的案例，呈现着自己对教育理想的追寻。“苏教名家”培养工程导师沈世红、谭顶良、李善良、张春华、唐爱民、陆军等对学员们的汇报作精彩点评。专家们的点评高屋建瓴，为学员们今后的发展指明了方向。

主张凝练

周振宇以《用共生的力量推动学校发展》为题分享了自己的办学主张。他结合共生教育三十多年的探索，从缘起、意涵、实践、前景等方面做了具体详尽的介绍。

江苏省教育科学研究院研究员、国家督学、教育部基础教育课程改革专家成尚荣和李洪天、王鉴高度赞扬了周振宇用心研究共生教育取得的阶段性成果，并从进一步深化共生教育的内涵，建构共生教育体系等方面提出了殷切期望。

学员考核

“苏教名家”培养工程学员考核汇报活动在海安市实验小学教育集团凤山校区举行。小学管理组的导师和学员们出席本次活动。

学员们从“六个‘一’达成情况”、办学理念与实践、创新人才的培养模式、教育质量提升行动、原创性教育教学主张等方面进行了汇报。

导师们对学员的汇报逐一进行了点评，认可了学员们的教育思想和实践，同时希望全体培养对象就教育实践问题形成新的教育立场，继续开拓创新，上下求索。学员们学有所悟，学有所得，学有所乐。

聚焦核心素养，培育创新人才，是坚守中国立场，拥有世界视野的最好体现。在中华民族伟大复兴新征途中，在悠久文明与现代教育伟大的历史交汇处，教育家们勇敢、坚定地走自己的路，走创新的路，为开创出更加辉煌的教育篇章而不懈努力！