在12月2日刚刚结束的南通市小学体育与健康优秀课评比暨“立学课堂”展示活动中，海安市实验小学赵骥彤老师老师荣获水平二学段一等奖，王萍萍、吉祥老师分别荣获水平三学段一等奖、二等奖！

本次小学体育优质课评选活动得到全市广大体育教师的积极响应，南通各县（市、区）经过层层选拔，最终选送25名选手分成三个学段参赛。

此次体育优质课评选活动紧扣新课标理念，以核心素养为引领进行教学设计，体现“学为中心”“以学定教”的立学课堂教学样态。

赵骥彤老师参加的是水平二（中段组）的比赛。执教的是三年级《技巧：翻掌贴肩后倒团身滚动》一课，这是一堂技巧课。他巧妙地使用了自制的道具，配合响铃进行多种练习，运用“碰、按、倒、滚”一系列有趣的动作，让学生逐步掌握坡垫前滚翻。赵老师以《科学的预设 艺术的生成》为依据，钻研教材，挖掘重难点，精心设计，紧扣技巧体育课的审美性，彰显体育课的魅力性，突出体育课的趣味性，体现了海安实小共生体育教学目标明确、板块清晰、层层递进、以生为本的核心教学理念。

王萍萍老师参加的是水平三（高段组）的比赛。执教的是六年级《手足球传接球》，这是一堂自主研发教材的课堂，王老师巧妙的自制了手足球球门，场地布置新颖有趣，将学生们的注意力牢牢抓住，激发了学生们高涨的学习热情！课堂中着重强调合作学习，通过多人传接球、合作小组攻防游戏等一系列的环节，让学生们不仅认识和掌握了手足球这项运动，更激发了学生之间的合作意识，让诸位评委老师眼前一亮！

作为参赛选手中最年轻的老师，吉祥老师参加的同样也是水平三（高段组）的比赛。执教五年级《排球：移动垫球》，这节课吉祥老师充分发挥年轻教师的优势，和学生打成一片。从前面的热身环节开始，就展示出了年轻教师独有的魅力：高昂的声音、富有感染力的教态，让参与的每一位同学都融入课堂！本节课吉老师以《科学的预设 艺术的生成》为依据，紧扣新课标理念，以核心素养为引领进行教学设计，体现“学为中心”“以学定教”的立学课堂教学样态！

海安实小一直注重为教师搭建发展平台，集体磨课、团队协作，是海安实小赛课模式的优良传统。专家指导、组内研讨，一人赛课，众人获益。

行程自迩，踔厉奋发。这次比赛，既是三位老师个人素养的精彩展现，也是海安实小落实新课标理念、推动课堂教学改革的积极实践。海安实小全体体育老师，将以此次大赛为契机，继续深入教研，扎实开展教学探讨活动，大胆探索，不断创新，努力构建“学为中心”“以学定教”的立学新课堂！