五月榴花照眼明，枝间时见子初成。为了培养学生的跨学科素养和文化意识，近日，海安市实验小学全体英语教师齐聚教学研究室开展了主题为“跨学科主题学习 促文化意识培育”的教研活动。

海安实小五年级部吴琼老师执教了一节跨学科英语课Unit 7 Chinese Festivals。吴老师以中国的传统节日为话题，结合中国传统文化，以项目学习为依托，以When? What to do? What to eat?等几个问题展开，充分挖掘学生自主学习的潜能，引导孩子或读或听或讨论，找出问题的答案。吴老师对每一个节日都进行了有效拓展，在拓展的过程中将英语学科与语文、历史、道法、音乐等学科巧妙地融合在一起，诠释了“传承中华文明 坚定文化自信”的理念，最终实现知识之间的迁移创新。

在评课议课环节，老师们各抒己见。他们畅谈本节课带给自己的种种收获，探讨平时教学中的疑惑，分享自己进行跨学科教学的经验。

黄秀兰老师进行了《基于主题意义引领下英语跨学科的融合教学》的话题推介。她就“为什么进行英语跨学科学习”“什么是英语学科中的主题式跨学科学习”以及“如何开展英语主题式跨学科学习”三个问题进行了细致的解读，深层的剖析，给大家很多的启示，引发大家的共鸣。

金冬梅老师分享了《为教师“减负”之我见》的金点子。她从课堂效率的提升、卷入式的学生管理、赏罚有度的评价等方面提出了切实可行的实施策略，让大家获益匪浅。

最后，教导处副主任范从娟主任对这次活动进行了总结。她首先高度肯定五年级英语教研组对“跨学科主题学习”的研究成果，建议全体英语教师进一步领会跨学科教学的精神，有效推进落实在平时的课堂中。

教无研则浅，研无教则空。在今后的教学中，海安实小的老师们将继续践行新课标的理念，推动课堂改革，且行且思，且思且行，让教学不断焕发新的活力！