小寒初至，晓日渐长。为深入贯彻"双减"政策，落实五育并举，实现“停课不停学”，海安市实验小学STEM组的老师们坚守云端，针对不同学段的学生开展趣味科学实践课，带领孩子们体验居家实验的快乐，提升学生的科学素养。

棉签大力士

小小的棉签，大大的力量。一根棉签的力量尽然能够提起一瓶水，这样神奇的现象真的能够实现吗？孩子们经过一次次的尝试和改进，竟然以三根棉签稳稳地撑住了一整瓶纯净水。通过实验，孩子们明白了三角形具有稳定性的特性，也感受到坚持不懈，反复探究的科学精神。

厨房实验室

制作美味餐食的厨房，竟然是隐藏的科学实验室。在厨房实验室里，二年级的孩子们充分享受着科学探究的欢乐时光！瞧！跟随声音的音量和节奏舞动的盐宝宝，在盐水中会游泳的蛋娃娃，简直太有趣了!通过实验，孩子们明白了盐水所产生的浮力大于鸡蛋的重力，也明白生活中处处都有着趣味十足的科学现象和挖掘不尽的科学原理！

食物中的营养

每天我们都会食用种类丰富的食物，食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。孩子们联系生活，检测食物中的营养成分，设计一份科学食谱。在自主学习的过程中，提升了实验探究的兴趣。

浮沉子的秘密

浮沉子是一种用来演示液体浮力、气体具有可压缩性以及液体对压强的传递的仪器。孩子们利用透明的矿泉水瓶、口服液小瓶子，亲手制作浮沉子。小瓶悬浮在水中，用手挤压塑料瓶，小玻璃瓶下沉，随着力度的加大，玻璃瓶甚至可沉入塑料瓶底，松开手，玻璃瓶又浮起。在反复的实验中，孩子们探究出潜水艇自由沉浮的原理。

DIY保温盒

一个完整的工程实践活动过程包括明确问题、前期研究、设计方案、制作模型、测试改进、展示交流六个环节。五年级的孩子们从现实问题出发，选择生活中常见的材料，像工程师一样设计并制作一个保温盒，形成比较系统、明确的工程实践思维，提高了综合实践能力。

十八罗汉叠叠看

孩子们尝试利用竹签、橡皮泥、塑料瓶制作一个平衡装置，完成科技挑战《十八罗汉叠叠看》。在反复尝试中，孩子们逐渐明白每层的稳定性与装置的角度和配重相关，而每增加一层，难度系数也随之增加。孩子们在玩中学，在实践中体会着平衡的奥秘，总结平衡的科学原理。

冬至春归，待春意复苏，待疫情消散，孩子们便能够走进“大自然的实验室”，一起探索自然科学世界的神奇奥秘，共赴美好未来！