别过夏花绚烂，又迎硕果金秋。8月22日，海安市实验小学教育集团2023年暑期教师培训在东校区小剧场拉开帷幕。来自海安市实验小学教育集团四个校区：海安实小本部、长江路小学、凤山小学以及金港实验小学近500名教师参加了培训。副校长夏登高主持了本次活动。

上午，全国优秀校长、特级教师凌宗伟为老师们带来主题为《如何实现“教学评”一致性》的讲座。凌特介绍了SOLO评价理论在“目标导向、任务驱动、尊重差异、当堂进阶”课堂中的实践建议。他重申建构以“学习”为中心的课堂，激励老师们加强对教学内容的了解、对人性的了解以及对大脑如何最优学习的了解，重视系统教学设计以及课堂教学的有效实施。

讲座中，凌特着重介绍了两部分内容:一是反馈与评价部分及相关理论，他强调，教师需要先了解教学评价的理论，待建立起评价标准，再对学生因材施教，进而对达成的结果进行评价；二是“教学评”一致性的重要性与实施策略。他从教学设计环节的教学目标与成功标准出发，利用范例陈述了课程提出的“教学评”一致性要求的基本思路。他指出学校发展的关键在教师发展，课程的实施与落实是学校发展的基本途径，并推荐了《可见的学习》《教师的语言力》等多本书籍供老师们学习参考。台下的老师们认真聆听，积极与凌特互动，收获满满，感悟颇丰。

讲座结束后，副校长陆晓林向老师们作新学年教师岗位选聘说明，老师们在线填写了2023学年度教师聘任申报表。

下午，校长周振宇为老师们作题为《跨学科教学三问》的讲座。他紧扣“三问”主题，从什么是跨学科教学、为什么要进行跨学科教学以及怎样进行跨学科教学三个层次对跨学科教学作了深入介绍。

周振宇带领老师们梳理了国内外教育专家有关“跨学科教学”的阐述，厘清相关概念，明确跨学科教学是整合两种或两种以上学科的观念、方法与思维方式，帮助学生建立有意义的关联，指向问题解决的一种高质量的学习方式。接着，他指出之所以要进行跨学科，是因为生活本来就是多姿多彩的，且未来是复杂的，需要跨界思维，以及多元智能呼唤复合化的视角等。最后，他结合学校开展的项目学习活动，辅以鲜活的生活事例，深入浅出地阐述进行跨学科教学的重要意义和实施路径。老师们沉浸于他睿智幽默的表达中，不觉黄昏已至。

四翼已丰满，振翅正当时。在新的教育布局下，海安市实验小学教育集团全体教师将继续坚定理想信念，不忘初心，刻苦研修，在共生园这片教育沃土上勇往直前，笃行不怠，为海安教育的高质量发展贡献自己的力量！