晴日暖风生“新”气，绿阴幽草胜花时。为落实《义务教育语文课程标准》(2022年版)新理念，深入研究统编版小学语文新教材,提升课程实施能力，2024年6月11-12日，海安市实验小学教育集团组织全体语文教师线上观摩“南通市第五次小学语文‘三新’教研活动，再一次近距离感受南通小语人聚焦“新课标”，共研“新教材”，实施“新教学”的智慧。

开幕式由南通市教育科学研究院小学语文教研员王爱华主持。

课堂声中夏令新

十节语文课堂，均是走向新处、走向深处的语文课堂。老师们把每一位学生的思维力、创造力和人格的培育放在课堂中央，引领学生在高品质的语文学习活动中，实现自主、合作、探究式学习，落实了素养本位、学科育人、立德树人的课程目标。

专家们对展示课皆给予高度的评价。

芭蕉分绿与讲座

如皋经济开发区实验小学宗彩国作了《“三大文化”融入小学语文教育的校本实践》的专题汇报。他从“高点定位有航标，凸显项目价值引领性”“高位引领有抓手，注重项目推广实践性”“高标落实有创新，体现项目建设示范性”“高质发展有成效，彰显项目成果影响性”四个角度娓娓道来，三大文化与小学语文教育的共融路径画面般展现在眼前，可亲近，可触摸。

如东县掘港小学沙建华带来专题讲座《统编教材社会主义先进文化的价值意蕴及教学建议》。“主题载体”“编排特点”“意蕴价值”“教学建议”的讲述简约中有丰满，丰满处有聚焦，听来醍醐灌顶，对“社会主义先进文化”在语文课堂中的共生路径有了“深度认知”。

留得反思听“语”声

海安实小的语文老师们听“语”声，记“新”言，说“心”声，沉醉其间，憧憬无限。

万物向新，聚势而生。海安实小全体语文老师将紧跟南通小语课程改革的步伐，明心笃志，砥砺深耕，努力将社会主义先进文化融入儿童的学习生活，根植于儿童的心灵，为小学语文课堂注入“早有蜻蜓立上头”般的活力。