为落实新课程标准中“设立跨学科主题学习活动，加强学科件相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求”，海安市实验小学音乐组基于艺术课程标准的要求，针对不同年级学生学情设计了不同主题的跨学科项目式学习活动。近日，六年级部的同学们围绕“丝竹雅韵映江南”音乐主题，开展形式多样的跨学科实践活动。

探寻江南丝竹

江南丝竹以笛、箫、二胡、琵琶等民族乐器为主，同学们先从音乐课的学习中了解了江南丝竹一些常用的乐器，然后运用已有的美术知识，从形状、色彩、线条等方面入手，设计绘画出色彩丰富、图案精美的丝竹乐器，提升艺术审美素养。

品味江南丝竹

江南丝竹的曲调优美淳朴，清新悦耳，轻快明朗，绮丽优雅。六年级各班分项目小组，收集江南丝竹名曲，了解江南丝竹曲目的创作背景，与信息技术相结合，制作成精美的ppt，并以项目学习的方式进行小组分享、交流，进一步提升综合素养。

自制江南丝竹

江南丝竹作为民间音乐瑰宝，承载着无数人的记忆和情感。一代代乐师们以口传心授的方式将这一艺术薪火相传，他们指尖流淌的不仅是音符，更是对传统文化的坚守与热爱。同学们通过对乐器外形的深入研究，寻找生活中适合的材料、工具，学习自制简单的丝竹乐器，还以小组合作的方式，互评互纠，不断完善，积极传承乐师们精益求精的工匠精神，增强民族自豪感。

演绎江南丝竹

江南丝竹是江浙沪地区特有的音乐风格，它承载了江南地区的风土人情、人文精神以及历史记忆，是江南文化的重要载体之一。在江南水乡的情境中，六年级的同学们，在演唱、演奏、舞蹈、编创等艺术实践活动中积极表达自己的情感和想法，提升艺术表现力和创新能力。

在本次音乐跨学科项目学习实践活动中，六年级部全体同学探寻丝竹、品味经典、自制乐器、演绎精彩，充分感受了属于江南丝竹的独特魅力，唤醒他们内心深处对于传统民族音乐文化的尊重与传承的热情。