为深入贯彻落实“双减”政策，减轻学生课业负担，促进学生核心素养的全面发展，发挥评价的教育功能和导向功能，6月19日，凤山小学组织学生开展期末绿色评价，以过程性评价为主，关注学生个体差异，尊重学生兴趣，激发学生潜能，促进学生全面发展。

活动以“遨游动画王国”为主题，评价内容全面，趣味十足，孩子们个个激动不已，摩拳擦掌，跃跃欲试，争做“凤山小达人”。

勇闯关，“数”一“数”二

数字解码员

在数字解码员板块中，孩子们先拨计数器、说数的组成……展示了他们对百以内数的熟练掌握。接着又专注地推理出百数表每一个空缺的数字，锻炼了他们的数感和逻辑思维能力。

计算小达人

计算小达人板块则考验了孩子们的计算能力。他们快速口算和估算，展示了出色的准确率和速度。这个板块不仅提高了孩子们的计算能力，也培养了他们的快速反应和解决问题的能力。

图形探索者

图形探索者板块让孩子们沉浸在图形的奇妙世界中。他们通过巧数图形和七巧板探秘，提升了图形的分类、组合和空间想象能力。

小小理财员

小小理财员板块模拟购物场景，让孩子们再次经历了货币的识别、计算和找零。这个板块不仅提高了孩子们的数学应用能力，也培养了他们的理财意识和生活技能。

勇闯关，“语”你同行

“语”你“童”乐，趣味无穷。一、二年级语文学科以“遨游动画世界”为情境，设置了“遇见九色鹿”“寻找宝莲灯”“相约中国奇谭”“梦回长安三万里”四个场景，将识字、朗读、口语交际、课外阅读等学科素养融入各个项目中，全方位考察学生的基础知识掌握能力、语言运用能力以及大胆自信的表达能力。孩子们通关卡、集“星星”，在玩中学、在乐中思，在每一关的挑战中不断突破自我，收获成功的喜悦，尽显凤山学子的朝气蓬勃、勇往直前！

遇见“九色鹿”

孩子们带着他们最喜欢的动画人物头饰勇闯森林，遇见一头美丽非凡的“九色鹿”！他们信心十足地选取最喜欢的卡片，准确而又响亮地读出上面的词语，赢得一颗颗“幸运星”！

寻找“宝莲灯”

沉香救母的故事感动了一代代中国人。孩子们在这一关，选择自己最喜欢的课文片段，用最婉转悠扬、最慷慨激昂的语调阐述自己对课文的理解，落落大方地展现凤山娃的风采。

相约“中国奇谭”

中华文化渊源流长、包罗万象。孩子们在这一关与中华文化相遇，擦出智慧的火花。他们在情境中游刃有余地解决问题，落落大方地阐述理解，锤炼自己的口头表达能力。

“梦回长安三万里”

“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。在这一关，孩子们与“诗仙”李白为伴，诵中国文人的极致浪漫，展少年之意气风发。

此次绿色评价活动，全面而细致地检验了学生们的知识运用能力和综合素养。活动中，每个凤山“共生”娃都是闪耀的星星，自信而快乐地展示着自己一学期来的学习成果。绿色评价营造的轻松愉悦的氛围，让他们更加自信地面对挑战，用实际行动证明了自己的努力和付出。他们在活动中尽情体验，从体验中汲取营养，收获了满满的成就感！